“通过这篇文章现身说法，不是为了给自己博一个青史留名，因为他的地位已经不需要这一篇文章了。”
“太难看了！”
“其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。”
“写这篇文章的时候，宋濂已经从朝堂上退下来了，可是他还活着，他还是大明文臣大佬。马君则凭借着宋濂的评价，可以去拜访更多的名师先达，继续把自己名声推广出去。”
“仔细读一读这句话，马生的行为和宋濂之前的行为是不是一样？以同乡之子的身份去拜见宋濂。”
“不仅如此，宋濂为了怕别人弄错人，还贴心地把马生的籍贯也加了上去。”
“宋濂能够作为大明文臣之首，自然不可能是蠢人，他知道每个人的学习天赋不同，有的是天才，有的是普通人，两者差距很大。”
“并且，一个小小的太学生，他的名字出现在了流芳千古的文章里，还是标题。”
“撰长书以为贽，辞甚畅达。”
“有了宋濂的评价，加上【言和而色夷】+【用心于学甚劳】，这是多少老师都喜欢的学生，见到这样的学生，又有几個老师能忍住不用心去教。”
“一样的校服，就会避免这样的情况，最大限度地在学校里面维持一种大家都是一样的感觉。”
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