李老师指着一栋楼跟谢寻乐讲：“这个实验楼楼是程总捐的，就是九班程鹤的妈妈。”
谢寻乐循着她指的方向看去，楼栋一侧贴着“知行楼”几个大字，玻璃镜面覆盖了整栋建筑，她草草数了一下，一共有七层。
“他妈妈交代过学校，不用管程鹤，上不上课都行。”李老师长舒一口气，欣慰地说：“不过程鹤也不用老师管，这孩子挺乖的。”
乖，谢寻乐不置可否地笑笑。
八点刚过，办公室的门被敲响。
谢寻乐在桌前整理接下来几天要讲的知识点，头也不抬地说：“请进。”
阳光从敞开的门间溜进来，在桌上投下一片光影，又迅速被阴影掩盖。
男生的声音浸着秋光，懒洋洋的，“老师，作业。”
谢寻乐停下笔，在桌上挪出一片空地，抬眼看他。
程鹤逆光堵在门口，脸色晦暗不明，他怀里抱着半米高的练习册，手臂上的肌肉因为用力微微鼓起。
倾身把练习册放在桌上时，谢寻乐看见他自手背延伸至小臂的血管，像舒展的枝桠。
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