很遗憾的是，这种道理并不是所有的孩子所能想到和理解的。
所以作为老师，我现在需要做的是让他们强硬记下知识。
直到未来某一天，通过实践，他们会自然而然地会消化这种知识。”
麦格教授听到道格拉斯描述自己关于教育的理解。
不由得放下手上的羽毛笔。
双手交叉放在桌子上仔细思考着道格拉斯的话。
“你说的这种情况，在这么多年的教学过程中我确实遇到过。
无论是我在讲课的时候，对课本上内容不熟悉，拖慢课堂进度。
或者有些高年级学生，在研究了半天的变形术后，发现原来都是之前课本讲过的内容。
但是，我个人认为并不代表这种方式就十分适合魔法的学习。
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