在门口集合，老师们按照两个小组进行了队伍的区分。
“念到名字的都照着顺序排队哦！”
双蝉和其余几个孩子一起站在门口，竖着耳朵听里面的复盘。
有两道略成熟的男声，一高一低的，在与对弈的小棋手们讲述刚才下棋时的策略、计算失误以及改进方法等内容。
一对多，一个个讲过去，就得花上点时间了。
“啊啊啊我这个猪脑子！怎么总是记不住！”
“呜呜呜职业棋手真的好强，跟怪物一样！”
“好痛苦，被碾压了。”
前面已经讲完的孩子还没有起身离开，要么是对着棋盘懊恼，自言自语着；
要么是好奇地跟随职业棋手的身影，在关注其余人的复盘。
“秦玲玲的脸色好苍白啊！”
内容未完，下一页继续阅读