“勿念”是对我“已愈”的回应。“专心备考”，则像是拉回了一丝师长的身份，为这隐秘的交流加上一个安全而正当的注脚。
我看着那张书签，看了很久，然后把它轻轻推进夹层更深处，和其他资料混在一起。
早读的铃声响起，教室里响起参差不齐的读书声。
我翻开课本，嘴唇翕动，跟着念诵，声音淹没在集体的声浪里。
但我知道，有些东西不一样了。
那条小径，在无人知晓的寂静里，正在被悄然拓宽。
虽然依旧狭窄，依旧危险，但我们已不再只是陌路人。
我们用文字，在规则的缝隙里，完成了一次次无声的触碰和问候。
头还疼吗？
已愈。
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